COLLOQUE INTERNATIONNAL SUR LE CODEVELOPPEMENT, AQCP 2025 : S’OUVRIR AU DELA DES FRONTIERES
Mots-clés : Codéveloppement – Analyse des pratiques professionnelles – Cultures – Travail social – réflexivité – Mutations sociétales
Résumé :
Cette communication vise à réfléchir, à partir de situations professionnelles, à la traversée des frontières réelles ou symboliques dans les dispositifs d’Analyse des Pratiques Professionnelles et de codéveloppement. Dans ce processus mouvant, nous passerons de l’universel au singulier. L’espace d’entre deux, qu’ouvrent les traversées, nous permet d’explorer les mondes entre histoire personnelle, professionnelle et institutionnelle.
Nous explorerons trois dimensions :
D’abord, les frontières professionnelles, à travers un regard comparatif entre la France et le Québec : si ces pratiques réflexives se sont institutionnalisées dans les deux contextes, elles n’obéissent ni aux mêmes régulations (cadres), ni aux mêmes dynamiques de professionnalisation. En France, les groupes d’APP ou de codéveloppement, historiquement animés par des intervenants extérieurs (psychologues, superviseurs, consultants), s’ouvrent aujourd’hui à des professionnels issus du travail social, dans un contexte de crise sectorielle. Ce mouvement soulève des questions : en répondant à des besoins croissants (usure, quête de sens, repositionnement), ces pratiques risquent-elles de se fondre dans des logiques réparatrices, au détriment de leur potentiel critique et transformateur ?
Ensuite, les frontières entre les savoirs et les références théoriques : la sociologie des organisations, la psychologie, l’approche systémique, la thérapie familiale ou la clinique du travail nourrissent ces dispositifs. Mais comment articuler ces cadres sans les juxtaposer ? Et comment rester vigilants aux effets normatifs des modèles auxquels nous nous référons, en tant qu’animateurs ou facilitateurs ? Comment être attentif à ne pas intellectualiser les pratiques, à laisser de la spontanéité ?
Enfin, les frontières culturelles et symboliques : dans des contextes de plus en plus traversés par l’altérité (culturelle, générationnelle, professionnelle), les groupes d’APP ou de codéveloppement deviennent des lieux où se rejouent, ou se reconfigurent des représentations de l’autre, de soi, de la norme. Comment ces espaces permettent-ils une ouverture à la différence ? Et que produit cette rencontre sur les représentations des professionnels eux-mêmes, dans leur rapport à l’altérité, à l’ailleurs et aux personnes accompagnées ?
En écho au thème du colloque, cette communication cherchera à montrer que ces frontières ne sont pas des obstacles, mais aussi des seuils : des points de bascule potentiels vers d’autres façons d’apprendre, de coopérer et d’habiter sa posture professionnelle.
